Павлодарское Прииртышье жило трудной тыловой жизнью и сообщениями с полей сражений. Нелёгкие будни запомнились надолго тем, кто косил на лобогрейках хлеб, кто стоял у станков до глубокой ночи, кто лечил ослабевших людей, кто учил полуголодных ребятишек.
В политдонесении политотдела 314-й стрелковой дивизии во время боёв на реке Свирь в октябре 1941 года сообщалось: «…С честью советских патриоток выполнили свою боевую задачу и сёстры медсанбата тт. Чижевич М. и Трофимо-ва В. Они под интенсивным огнём противника без страха и устали выносили с поля боя раненых бойцов и командиров, быстро оказывая им необходимую медицинскую помощь, спасая их жизнь. Эти патриотки во время боя подали заявления в парторганизацию с просьбой принять их в ряды нашей Коммунистической партии.
Партийное бюро частей и ДПК во время боя под неприятельским огнём рассматривали заявления о вступлении в ВКП(б), и лучших воинов, отличившихся в боях, принимали в партию».
Муза Васильевна Чижевич была призвана на фронт Павлодарским райвоенкоматом. Служила медсестрой 204-й отдельной разведроты 314-й стрелковой дивизии. За отвагу и доблесть награждена орденом Красной Звезды и медалью «За отвагу».
Восемнадцатилетней девушкой, только что окончившей ускоренные курсы медсестёр, пройдя курс молодого бойца, Октябрина Илларионовна Борисова в 1942 году с санитарным батальоном отправилась на фронт. Были в её фронтовой биографии и сражение на Курской дуге у села Поныри, когда приходилось после ожесточённых боёв выносить с поля боя раненых, рискуя жизнью, и сопровождение эшелона, в котором эвакуировали детей-сирот и женщин на Восток, и участие в войне с Японией.
Сначала медсестра, затем краснофлотец и артиллерист береговой охраны 138-го отдельного артиллерийского дивизиона Тихоокеанского флота, она умела управляться с огромными пушками противовоздушной обороны. Битвы на Русском острове, в бухте Витязь, в заливе Петра Великого и радость победы довелось испытать девушке-артиллеристу.
Октябрина Илларионовна удостоена боевых наград: ордена Отечественной войны II степени, медалей «За боевые заслуги» и «За победу над Японией».
В годы Великой Отечественной войны с особой силой проявилась роль женщины-труженицы, заменившей на производстве и в сельском хозяйстве мужчин.
7 июля 1941 года было принято Постановление Сов-наркома Казахской ССР и ЦК КП(б) Казахстана «О подготовке женщин для работы на тракторах, комбайнах и автомашинах», в котором говорилось о целесообразности создания необходимого резерва женщин-трактористок, шофёров и комбайнеров и их помощников для замены мужчин, призываемых в Красную Армию. Женщины понимали важность приобретения новой профессии.
Затем последовало постановление о подготовке квалифицированных работниц-женщин для работы на промышленных предприятиях, в учреждениях и организациях республики.
Митинг в Качирах. Его участницы призывают женщин Максимо-Горьковского района овладевать мужскими профессиями, изучать трактор, комбайн, чтобы заменить мужей, братьев и сыновей, в то же время изучать военное дело, учиться на курсах медсестёр.
Женщины овладевали техникой. В Максимо-Горьковской МТС организовали курсы, на которых с отрывом от производства обучались более 70 женщин. Бывшая уборщица пожарно-сторожевой охраны Елена Лукьяновна Трифонова стала работать на силовой установке при МТС. В непродолжительный срок она изучила сложную машину. Домохозяйка Швачкова за короткое время овладела техникой вулканизации и стала выполнять норму с превышением при хорошем качестве. Таких тружениц было много.
Секретарь Максимо-Горьковского райкома КП(б) Казахстана Хусаин Омаров писал: «Сейчас нет ни одного колхозника и колхозницы, которые не участвовали бы в общественном труде. Значительную часть работ выполняют женщины, вставшие на смену мужчинам. Так, например, Сахит Ахметова выполняет обязанности зав. МТФ и ОТФ, сама ведёт учёт поголовья скота и выхода продукции. Всюду женщины своим трудом показывают образцы в работе. Все колхозники от мала до велика сознают сложность теперешней обстановки. Каждый знает, что победа над германским фашизмом куётся не только на фронте, но и в тылу».
Для руководства и помощи к женщинам-механизаторам направлялись самые опытные специалисты.
Приведём отрывок из воспоминаний Героя Социалистического Труда - механизатора Лозовской МТС Григория Игнатьевича Филёва, направленного бригадиром в колхоз им. Панфилова: «Как посмотрел – одни девчушки сидят, трактора поразбросаны, коробки все поразобраны – в таком виде всё… Посмотрел и подумал: тут, наверное, и я ничего с этими коробками не сделаю. А потом начал ремонтировать, глядь – собрал всё к хлебоуборке, к сенокосу. Пустил сразу на сенокос два трактора, две женщины-красноармейки сели. А потом с девчушками начал коробки собирать, трактора пособирали – к хлебоуборке подготовились, всё собрали. Так я начал с ними работать. Одни девчата были да женщины с детьми – двое-трое детишек у каждой трактористки. И вот так пришлось всю войну. Тяжело было, трудно».
Так же было и на промышленных предприятиях – в том числе на транспорте. Слесарь Павлодарского локомотивного депо Иннокентий Петрович Тарасов вспоминал: «На работу пришли женщины. Первая женщина-машинист была Валя Сазонова, работала здесь. Женщины, которые работали у нас уборщицами и на других работах, – все пошли на паровозы кочегарами, посылали их на курсы помощников машинистов… Приходилось им по двое ездить кочегарами, потому что были молоденькие, хрупкие…»
В своей статье, опубликованной в областной газете «Большевистский путь» от 7 марта 1943 года, М. Жанзакова пишет: «До войны я не имела никакой профессии, была домашней хозяйкой. А когда началась война, я вместе с другими колхозниками поступила на курсы трактористов при МТС. С помощью опытных трактористов закончила учёбу на «отлично». В первый же год работы на тракторе СТЗ выработала до 300 гектаров в переводе на мягкую пахоту.
Перед уборкой урожая в нашей МТС не хватало комбайнеров. У меня родилась мысль выучиться на комбайнера. Поступила на краткосрочные курсы и успешно окончила их. В соревновании комбайнеров во время хлебоуборки я заняла первое место, выработав за сезон на «Сталинце» 485 гектаров при большой экономии горючего.
Однако ремонтировать технику было некому, в МТМ осталось два токаря и три слесаря. Пришла к токарю и говорю: «Учите меня». Ежедневно две смены я находилась у токарного станка, и теперь я токарь 4-го разряда.
За год я освоила три профессии: тракториста, комбайнера и токаря. Я заменила трёх мужчин из моей семьи, ушедших на фронт, и мне не придётся краснеть перед фронтовиками».
Немало трудностей в годы Великой Отечественной войны испытывали школы. Учительница А. Даниленко, в период войны работавшая заведующей начальной школой отделения № 3 совхоза «Октябрьский» Максимо-Горьковского района, рассказывала: «В весеннее время вместе с учащимися помогала женщинам фермы садить картофель, заготавливать корма для общественного животноводства, ухаживать за скотом. А зимой приходилось постоянно добывать дрова для отопления школы, заготавливали их в основном в пойме реки Иртыш. С подвозкой дров тоже было трудно. Часто приходилось вместе с учениками возить их на саночках и в мороз, и в пургу. Бывали случаи, когда мы занимались в совершенно холодных классах.
Книг и письменных принадлежностей вовсе не было. Писали на старых книгах, газетах и журналах. Вместо чернил употребляли обыкновенную печную сажу и марганцовку. Нечем было покрасить даже учебные доски, писали на них кусочками белой глины. Очертания букв и цифр на таких досках были еле заметны. Вместо парт использовали примитивно изготовленные столы, за которыми учащиеся сидели на длинных, вечно качающихся скамейках.
Как и взрослые, дети получали паёк по карточкам: 400 граммов хлеба и больше ничего. В семьях было голодно. От систематического недоедания дети выглядели истощёнными, часто болели от простуды. Поэтому посещаемость учеников была очень низкая. Приходилось нам часто отрывать от себя скудненький паёк и отдавать его детям, которые от голода не могли посещать уроки.
Полураздетые, полуголодные дети в возрасте 9-12 лет поневоле становились взрослыми. В стужу без рукавиц они с топорами и саночками всегда были готовы идти на заготовку дров для отопления школы.
Весной 1942 года ситуация с питанием учащихся резко осложнилась… Наш небольшой учительский коллектив обратился к руководству совхоза помочь школе семенами проса, чтобы самим вырастить урожай и как-то поддержать наших учащихся дополнительным питанием во время учебного года. Вручную засеяли небольшое поле, вручную убрали урожай. Просо совхоз помог нам переработать на пшено. Получилось полтора мешка этой крупы. Позже мы из неё варили кашу и на большой перемене… подкармливали детей. Хотя каша готовилась без жира и сахара, она была для учащихся слаще мёда...»
А вот выдержки из других её воспоминаний: «После окончания учебного года своими силами ремонтировали школу, приводили в порядок скамейки и столы, которые заменяли нам ученические парты, перекладывали и чистили печи в классных комнатах.
Закончив все школьные дела, мы с ребятами постарше выезжали в поле заготавливать сено. Дети сноровисто работали на сенокосе. Я вместе с ними сгребала и копнила сено, была как бы их бригадиром и учётчиком. Выпускала каждую неделю «Боевой листок», где старалась отразить фронтовые новости, нашу совместную работу.
Часто руководство отделения просило нас оказать помощь в той или иной сельскохозяйственной кампании. Особенно большую работу мы выполняли при купке овец и телят. Дети в строгом порядке прогоняли животных через специальные купальные корыта, которые были заполнены раствором креолина.
Ремонтировали скотобазы, мазали глиной, белили и даже перекрывали крыши. Вся эта работа делалась бесплатно, ибо дети понимали, что это необходимо для нашей победы над коварным фашизмом.
С большим желанием, упорством учителя и ученики нашей школы сушили картофель, разрезая его на небольшие дольки, чтобы собрать для фронта посылки. Шили кисеты для табака, вязали тёплые носки и рукавицы, каждый старался вложить в посылку подбадривающее письмо солдатам с пожеланием крепче бить ненавистного врага…»
Заслуги школ в трудовых усилиях страны были велики. Юные патриоты вместе со своими наставниками-учителями внесли неоценимый вклад в дело оказания помощи Красной Армии: собирали тёплые вещи, лекарственные травы, дикорастущее сырьё, металлолом, работали в колхозах, совхозах, участвовали в ловле сусликов, шефствовали над семьями фронтовиков и т. д.
В Иртышском районе в годы войны работала врач Мария Даниловна Гупалова. Приведём её воспоминания: «Я тогда заведовала районной больницей, а одно время было - совершенно одна оставалась. И вот на долю мне, как молодому врачу, пришлось трудное испытание, трудные работы, с утра до ночи. Бывали и ночные вызовы. Помню, как приходилось оперировать женщину, хорошо, что операционная сестра Фрида Яковлевна была опытная, и вот мы с ней вместе благополучно закончили операцию. Больная была тяжёлая, обескровленная, ну, всё-таки хорошо закончилось всё. Тогда было у нас врачей всего три человека, районная больница на 25 коек всего и амбулатория. Нам приходилось очень трудно. После в Иртышский район, как и в другие места, стали приезжать врачи-переселенцы, врачи эвакуированные, стало нас уже несколько больше – но работы всё равно всем было достаточно».
Донор Валентина Ивановна Кирюшкина вспоминала: «Я с двумя маленькими детьми приехала в город Павлодар, а мужа взяли на фронт. Чтобы чем-то помочь быстрейшему разгрому врага, я здесь, в Павлодаре, вступила в ряды доноров. Мы, члены Общества Красного Креста, разгружали эшелоны с ранеными, дежурили в госпиталях и у постелей раненых бойцов и командиров, при первой же необходимости давали кровь раненым – как прямым переливанием, так и обычным методом. Тогда я безвозмездно сдала 26 литров крови. Кровь мы сдавали через три недели, зачастую по 500 граммов, даже по 600 граммов...»
«Моя трудовая биография началась в 1942 году, – вспоминала Мария Ивановна Карелкина. – После окончания семи классов поступила на курсы телеграфистов аппарата Морзе. Через три месяца стала работать самостоятельно. Шла война. Для всех она была испытанием сил, испытанием на прочность. Несмотря на то, что город мой был в глубоком тылу, жили мы военной жизнью. Работали без отпусков и выходных. Скидок на наши 16-17 лет не было. Работали наравне со всеми, обрабатывали телеграммы с отметкой «Оборонная». Это многословная, в основном цифровая телеграмма, сделать ошибку в которой – преступление. И это при плохом освещении, полуголодные. В помещении было так холодно, что пальцы не гнулись. И всё же каждый, отработав смену, находил в себе силы идти на очистку железнодорожных путей, работать в подсобном хозяйстве. Всячески старались помочь фронту – готовили посылки, вели переписку с солдатами, а главное, каждый старался сделать всё от себя зависящее, чтобы хоть на один день приблизить этот дорогой для всех День Победы.
И вот настал этот день! Узнала я об этом на работе. Был митинг на главной площади, куда собрался почти весь город. Слушали голос Левитана. Чувство облегчения, безумная радость, смех, улыбки, слёзы на лицах людей – конец войне».
И на фронтах, и в тылу женщины Павлодарского Прииртышья как могли приближали долгожданную Победу.
В. БОЛТИНА,
историк-архивист.
