Министерством образования и науки РК принято решение о внедрении предмета «Самопознание» с 2010-2011 учебного года в образовательный процесс, начиная с детских садов и заканчивая педагогическими вузами. В основе программы - развитие нравственных и духовных качеств детей с учетом их индивидуальных особенностей. Этому предшествовала многолетняя апробация уникального учебного курса во всех регионах страны.
В 2002 году Первая леди страны Сара Алпысовна Назарбаева инициировала широкомасштабную образовательную программу «Самопознание» по нравственно-духовному развитию подрастающего поколения. Автор идеи убеждена в том, что вершина мудрости – Любовь, а секрет счастья – в познании человеком самого себя, раскрытии своих неограниченных возможностей для достижения счастья и жизненного успеха.
В Павлодарской области эксперимент по апробации курса «Самопознание» внедрён в 2002 году в Павлодаре в средних школах №№ 24, 25, в детских садах №№ 111, 10, в ПГПИ, в гимназии и детском саду №2 города Аксу, в школе № 35 и детском саду № 9 Экибастуза. Руководители экспериментальных площадок и педагоги отмечают, что курс «Самопознание» помогает создать именно такую школу, в которой учителя и ученики составляют одну команду, администрация доброжелательна и внимательна к учителям, ученикам и их родителям, в которой сами ребята помогают друг другу.
Конечно же, существуют особые требования к личности преподавателя самопознания, если человек является педагогом по призванию, он щедро излучает любовь, поэтому преподавать самопознание должны люди, считающие свою профессию миссией, а не ремеслом. В процессе повышения квалификации педагогических и руководящих работников области проведены курсовые и методические мероприятия, в том числе – курсы дистанционного повышения квалификации. Эффективными способами повышения качества преподавания в мире признаны способы обучения педагогов на рабочем месте, наставничество, создание возможностей для учителей учиться друг у друга. Поэтому к участию в семинарах были привлечены практически все педагоги-экспериментаторы, которые проводили презентацию опыта в формате мастер-класса для учителей-предметников области.
Длительный по времени и широкий по охвату участников эксперимент показал, что накоплен позитивный опыт нравственно-духовного образования детей и студенческой молодежи. На опыте базовых площадок педагоги убедились, что благодаря самопознанию развиваются лучшие качества и творческие способности учащихся, формируется позитивное восприятие себя через познание своего внутреннего мира. Дети учатся ценить честь и достоинство, быть открытыми новому, развивать национальную и общечеловеческую культуру, стремиться не только к материальному благу, но и к духовному богатству.
С. АБЫЛДИНОВА,
главный специалист департамента по защите прав детей Павлодарской области.
